Descrizione dettagliata del prodotto

Cubo Trinomico — strumento sensoriale e matematico

Costruzione variabile composta da blocchi colorati, adatta per lo sviluppo della rappresentazione spaziale, della motricità fine e del pensiero logico. Attraverso l'assemblaggio graduale, i bambini acquisiscono le prime esperienze con i corpi tridimensionali e una base di intuizione matematica.

Descrizione del materiale

• Strumento sensoriale e successivamente matematico (introduzione all'algebra).
• 27 blocchi colorati; una volta assemblato, tutti i lati del cubo sono dello stesso colore.
• Destinato a familiarizzare con i corpi tridimensionali, sviluppare il pensiero logico, perfezionare le abilità motorie e distinguere colori e forme.
• Dimensione del cubo assemblato: 10 × 10 × 10 cm.

Vocabolario

• cubo, parallelepipedo, lato, angolo, spigolo, quadrato, altezza, larghezza, profondità
• Colori
• forme
• orientamento nello spazio: sopra, sotto, accanto, a destra, a sinistra, sopra, sotto

Utilizzo del materiale

• 1) Posiziona la scatola sul tappetino, rimuovi il coperchio e solleva i lati della scatola.
• 2) Disponete tutti i cubi progressivamente in singole file sulla base. Si consiglia di classificare prima i cubi per colore e dimensione: il primo gruppo il più grande, il secondo più piccolo, il terzo il più piccolo — la variante più semplice per rimontare nuovamente il cubo.
• 3) Sulla parte superiore della scatola è mostrato l'ordine corretto dei cubi. Si inizia con un cubo monocolore, che si posiziona nell'angolo. Si aggiungono i cubi seguendo la regola della corrispondenza dei colori (ad esempio, "rosso con rosso", "nero con nero"), riempiendo progressivamente la prima fila e controllando che i cubi siano della stessa altezza.
• 4) È più semplice assemblare il cubo direttamente sul coperchio (sul modello). La prima fila costituisce il modello per la seconda fila.
• 5) Iniziate la seconda fila con un cubo nero-rosso e aggiungete i cubi nero-blu più grandi seguendo la regola "colore con colore". Inserite un cubo blu nell'angolo e continuate con cubi nero-blu e cubi neri più piccoli; l'angolo è formato da un cubo nero-giallo.
• 6) Procedete allo stesso modo anche per la terza fila.
• 7) Se non costruite il cubo sul coperchio, dopo averlo assemblato confrontate il cubo finito con il modello sul coperchio; tutte le sue facce dovrebbero essere dello stesso colore.
• (Esiste anche una variante in cui ogni fila inizia a essere costruita con un cubo monocolore.)

Età: I bambini possono gestire questo lavoro con il cubo trinomico a partire da circa 3,5–4 anni.

Altre varianti

• costruzione del cubo sul coperchio
• costruzione del cubo secondo il modello nella scatola
• costruzione del cubo secondo il modello al di fuori della scatola
• costruzione del cubo senza modello al di fuori della scatola

Utilizzo in matematica

Solo in seguito, il materiale viene utilizzato per una spiegazione visiva della formula (a+b+c)^3.