Descrizione dettagliata del prodotto

Torre Rosa — Strumento sensoriale Montessori

La Torre Rosa è un insieme di 10 cubi di legno rosa progettati per percepire le dimensioni in tre dimensioni. I cubi hanno lunghezze dei lati da 1 cm a 10 cm e il loro volume cresce secondo le terze potenze (da 1 cm³ a 1000 cm³).

Descrizione

I cubi differiscono in tutte e tre le dimensioni: lunghezza, larghezza e altezza. Il cubo più piccolo ha un lato di 1 cm (volume 1 cm³), il più grande un lato di 10 cm (volume 1000 cm³). Il volume dei singoli cubi cresce progressivamente come 1³, 2³, 3³ fino a 10³.

Controllo degli errori

L'errore viene riconosciuto dal bambino visivamente o al tatto: può passare il dito lungo la serie di cubi e rivelare eventuali gradini più grandi. Come controllo, si può utilizzare anche il cubetto più piccolo fornito con ogni gradino.

Obiettivi

• Obiettivo diretto: discriminazione visiva delle dimensioni
• Obiettivi indiretti:
  • miglioramento del movimento durante il posizionamento dei cubi con un solo movimento della mano
  • coordinazione occhio-mano
  • concentrazione
  • preparazione alla matematica
  • preparazione linguistica: il concetto di "piccolo" e "grande" inclusi i comparativi e superlativi
• Età consigliata: da circa 3 anni

Nota

L'unicità dei colori dei cubi consente al bambino di concentrarsi esclusivamente sulla qualità delle dimensioni, senza distrazioni dovute a colori o motivi. La Torre Rosa sviluppa la capacità di percepire la sequenza, promuove l'autonomia e prepara indirettamente il bambino a lavorare con gli strumenti matematici.

Procedura di lavoro (base)

Mostreremo al bambino dove sono riposti i cubi. Trasporteremo i cubi sulla superficie di lavoro uno alla volta e li mescoleremo. Diremo al bambino che costruiremo la torre dalla più grande alla più piccola. Prenderemo il cubo più grande, lo avvicineremo al successivo e con il dito passeremo da quello più grande a quello più piccolo, poi lo posizioneremo nel luogo designato (ad esempio, nell'angolo in basso a sinistra dello spazio di lavoro). Allo stesso modo, posizioneremo gli altri cubi fino al più piccolo. Dopo aver assemblato la torre, la smonteremo gradualmente per mostrare che ogni cubo è un elemento separato.

Controllo e analisi

Dopo aver assemblato, il bambino può smontare la torre e ricostruirla. Con il tatto o con lo sguardo controlla l'ordine corretto e la sequenza delle dimensioni.

Possibili variazioni e attività

• costruzione dei blocchi orizzontalmente uno accanto all'altro (in una linea o al centro)
• ordinamento dei cubi a occhi chiusi solo tramite il tatto
• assegnazione dei numeri da 1 a 10 ai singoli cubi
• gioco "scomparsa di un cubo" – rimozione di un cubo dalla fila e ricerca della posizione mancante
• costruzione di due o tre piramidi simmetriche
• costruzione di cubi secondo piani o liberamente in diverse forme

Tutti i materiali Montessori si basano sui principi della pedagogista italiana Maria Montessori. La Torre Rosa rappresenta un classico materiale sensoriale, la cui semplicità e finalità supportano lo sviluppo di una percezione precisa delle dimensioni.